Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual terhadap Adaptasi Sosial Siswa

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap adaptasi sosial mahasiswa strata dua Program Studi Pendidikan Agama Islam. Masalah utama yang diangkat adalah rendahnya kemampuan sebagian mahasiswa dalam menyesuaikan diri secara sosial di lingkungan kampus. Untuk menjawab masalah tersebut, digunakan pendekatan kuantitatif dengan Metode survei dan Teknik analisis regresi linier berganda. Sampel penelitian berjumlah 48 mahasiswa yang dipilih melalui stratified random sampling. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner tertutup dengan skala Likert. Hasil uji validitas dan reliabilitas menunjukkan bahwa instrumen yang digunakan sahih dan andal. Data dianalisis melalui uji normalitas, linearitas, uji t, uji F, serta koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual berpengaruh signifikan baik secara parsial maupun simultan terhadap adaptasi sosial. Nilai R² sebesar 0,663 menunjukkan bahwa kedua variabel bebas menjelaskan 66,3% variasi pada variabel adaptasi sosial. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa penguatan aspek Emosional dan Spiritual dapat menjadi strategi penting dalam meningkatkan kemampuan adaptasi sosial mahasiswa. Penelitian ini merekomendasikan integrasi pengembangan Kecerdasan Emosional dan Spiritual dalam program pembinaan mahasiswa di perguruan tinggi Islam.