Tafsir Pendidikan Islam dalam Tafsir Al-Burhan Karya Abdul Karim Amrullah (Analisis QS. Al-‘Alaq: 1-5)
Abstract
This article delves into the teachings of Islamic education found in Abdul Karim Amrullah's Tafsir Al-Burhan, specifically referencing QS. Al-'Alaq[96]: 1-5, which was published in 1927. The study was conducted using qualitative research methods and a content analysis approach. The results reveal five key teachings of Islamic education in QS. Al-'Alaq[96]: 1-5, including the importance of remembering Allah in all situations, abandoning pride and envy, teaching the Qur'an to those unfamiliar with the religion, emphasizing the value of literacy, and encouraging continuous learning. These teachings were not arbitrarily developed, but rather rooted in the history of education development in Minangkabau and Abdul Karim Amrullah's background as an educator and educational revolutionary of his time
Downloads
References
Adib, M. A. (2022). Aktualisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam pada Surat Al-Alaq Ayat 1-5 dalam Pembelajaran Agama Islam. Islamic Review: Jurnal Riset Dan Kajian Keislaman, 11(1), 1–18. https://doi.org/10.35878/islamicreview.v11i1.351
Al-Hajjah, M. bin. (n.d.). Shahih Muslim, Vol. 4. Beirut: Dar Ihya’ Turats.
Amrullah, A. K. (1927). Al-Burhan. Padang: Percetakan Baroe Fort de Kock.
Askhari, S. (2019). Nilai-nilai Pendidikan dalam Surat Al-Alaq Ayat 1-5 dan Relevansinya terhadap Pembelajaran. IAIN Curup.
Bukhari, A. A. M. bin I. bin I. bin al-M. bin B. al-J. al-B. (1422). Shahih al-Bukhari, Vol. 4 (H. Al-A’zami, Ed.). Beirut: Dar Thouq al-Najah.
Dozan, W. (2020). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Surat Al- Alaq Ayat 1-5. Ta’Limuna, 9(02), 153–169.
Fath, A. F., Usman, D. H., & Supriadi. (2021). Kritik Terhadap Mufassir Dalam Penggunaan Metode Dan Pendekatan Penafsira Al-Qur’an. Jurnal Asy-Syukriyyah, 22(254–269).
Hamka. (1958). Ayahku, Riwayat Hidup Dr. H. Abdul Karim Amarullah Dan Perjuangan Kaum Agama di Sumatera. Jakarta: Widjaya.
Hijrat, L. A. (2019). Urgensi Belajar Menurut Al-Qur’an Kajian Surat Al-Alaq Ayat 1-5 (Studi Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al-Misbah. Al-Islamiyah, Jurnal Pendidikan Dan Wawasan Studi Islam, 1(1), 89–104.
Humaedi, I. (2020). Konsep Pesan Pra-Nubuwwah yang Terkandung dalam Wahyu Pertama Kali Turun Surah Al-Alaq 1-5. Al-Tsaqafa: Jurnal Ilmiah Peradaban Islam, 17(1), 110–121. https://doi.org/10.15575/al-Tsaqafa.v17i1.6678
Jayana, T. A., & Mansur, M. (2021). Konsep Pendidikan Literasi dalam al-Qur’an: Telaah atas Penafsiran M. Quraish Shihab dan Hamka terhadap Surat al-’Alaq: 1-5. Ar-Raniry, International Journal of Islamic Studies, 8(2), 187–206. Retrieved from https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/jar/article/view/11430
Mukmin, T. (2016). Urgensi Belajar dalam Perspektif Al-Qur’an Surat Al-Alaq Ayat 1-5 Menurut Tafsir Ibnu Katsir. El-Ghiroh, XI(02), 1–21.
Murtaza MZ, A., & Mulkan, M. (2021). Makna Toleransi Perspektif Tafsir Al-Burhan Di Dalam Surat Al-Kafirun. J-Alif : Jurnal Penelitian Hukum Ekonomi Syariah Dan Budaya Islam, 6(1), 65–77. https://doi.org/10.35329/jalif.v6i1.2214
Mustaqim, A. (2010). Epistemologi Tafsir Kontemporer. Yogyakarta: LKiS.
Mustolehudin, M. (2011). Tradisi Baca Tulis Dalam Islam Kajian Terhadap Teks AlQur’an Surat Al ‘Alaq Ayat 1 - 5. Analisa, 18(1), 145–154. https://doi.org/10.18784/analisa.v18i1.130
Said, C. (2016). Paradigma Pendidikan Dalam Perspektif Surah Al-Alaq Ayat 1-5. HUNAFA: Jurnal Studia Islamika, 13(1), 91–118. https://doi.org/10.24239/jsi.v13i1.415.91-117
Sarkowi. (2020). Konsep Belajar Dalam Perpsektif Tafsir Al-Quran Kajian Al-Alaq. Jurnal Qolamuna, 5(2), 325–348.
Sarwan. (2012). Materi Dakwah Majalah Al-Munir (1911-1915). Al-Munir, IV(6), 134–149.
Seno. (2010). Peran kaum mudo dalam pembaharuan pendidikan Islam di Minangkabau 1803-1942. Padang: BPSNT Padang Press.
Siswayanti, N. (2016). Haji Abdul Karim Amrullah Ulama Pembaharu Islam di Minangkabau. Dialog, 39(1), 33–42.
Subakat, R. (2022). Analisis Struktural Semiotika Q.S. Al-’Alaq 1-5 ; Struktur Dasar Ilmu Pengetahuan Dalam Pendidikan Islam. Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam Dan Sains, 4, 292–299. Retrieved from http://ejournal.uin-suka.ac.id/saintek/kiiis/article/view/3190
Subakat, Rahayu, Nasution, M. K., Ali, R., Harnedi, J., Takengon, I., & Aceh, C. (2022). Purposes of Integrative Islamic Education : Structural Analysis of Semiotics of Q . S . Al- ’ Alaq 1-5. Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 17(1), 71–86.
Subakat, Rahayu, Sirait, S., Faiz, F., & Nasution, M. K. (2022). From Structural Analysis of Semiotics QS. Al-’Alaq 1-5 to Basic Structure of Science in Islamic Education. Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam, 22(1), 119–140. https://doi.org/10.21154/altahrir.v22i1.3598
Ulvah, P. M. (2018). Kajian Tafsir Surat Al-€˜Alaq Ayat 1-5 Dalam Kitab Al Munir Dengan Metode Tafsir Konvensional Dan Kontekstualisasinya Pada Zaman Sekarang. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr, 7(2), 219–227. https://doi.org/10.24090/jimrf.v7i2.2520
Yanfaunnas, Y. (2014). Pendidikan dalam Perspektif Q.S Al-’Alaq : 1-5. Jurnal Nur El-Islam, 1(1), 10–32.
Copyright (c) 2023 AHMAD MURTAZA MZ, M. Saiful Mujab, Satria Tenun Syahputra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
.PNG)
.PNG)
3.PNG)
2.PNG)
